PRIMERA DIAPOSITIVA:
Entorno ambiental (Juan pablo II)-social: estas zonas se pueden utilizar para la recreación, descanso y turismo por par te de las personas ya que las tenemos que aprovechar al máximo-físico: esta diapositiva nos dice que la debemos de mantener, preservar y conservar porque si no las cuidamos acabaremos con lo poco que queda del planeta.-económico: esto para lo económico es muy bueno ya que con esta zona natural se pueden mejorar el capital ya que algunos los toman como una zona de turismo.-político: con esto podemos decir que la reglamentación de las zonas naturales son muy buenas para el cuidado del medio ambiente.-cultural: esto es muy importante porque algunas zonas verdes se pueden declarar como monumentos naturales lo que puede disparar la economía para las casas o hogares de su alrededor.
SEGUNDA DIAPOSITIVA:
El medio que nos rodea -social: esto nos incide en que debemos cuidar y arreglar nuestras zonas verdes para poder descansar y cuidar el medio ambiente por acciones humanas -físico: esta diapositiva nos quiere decir que desde los niños cuidan y protegen los entornos ambientales lo que demuestra una buena acción por parte de los niños-económico: esta diapositiva no tiene gran influencia en la economía porque estas zonas verdes están dedicadas al mantenimiento y conservación de nuestras propias zonas verdes.-político: esta diapositiva en lo político también influido porque los reglamentos ambientales rigen y protegen todas las zonas verdes -cultural esta diapositiva está muy referencia a lo cultural porque demuestra que la cultura todavía no se ha perdido ya que las personas y todo mas los niños la aplican.
TERCERA DIAPOSITIVA:
Entorno juampablista-social: esta diapositiva se puede utilizar para la recreación, descanso para las personas ya que en el acróstico nos da idea corta pero muy esencial para las personas y en especial a los estudiantes-físico: esta diapositiva refleja mucho la conservación, mantenimiento y preservación de las zonas verdes y las fuentes hídricas, por otra parte también demuestra la cultura de los estudiantes al mantener limpios estos sitios -económico: pues diapositiva no tiene mucho que ver con lo económico ya que estas zonas verdes pertenecen a la institución y lo económico no toma influencia en esta zona-político: esta diapositiva demuestra la reglamentación y límites para no ensuciar las zonas verdes, impuestas por las autoridades-cultural: esta diapositiva nos demuestra que aunque estas zonas verdes no son monumentos a nivel departamental; pero si son importantes para mantener el buen ambiente y presentación de la institución
CUARTA DIAPOSITIVA:
La flora juampablista-social: en esta diapositiva podemos encontrar como una zona verde se mantiene limpia para la recreación, descanso de las personas que habitan este sector o institución-físico: podemos también observar que se ha mantenido y se ha cuidado esta zona verde con la ayuda de estudiantes que se preocupan y ayudan al ambiente.-económico: esta diapositiva demuestra que no se necesita ningún capital para la protección de esta zona verde ya que los estudiantes son los propios cuidadores de lo suyo-Político: esta diapositiva demuestra la importante labor de profesores y alumnos para la no contaminación de estas zonas verdes implicada por el profesor de ambiental (Héctor Rogelio)-cultural: esta diapositiva demuestra que los estudiantes juampablista ven este lugar como un monumento así que no lo ensucian y lo valoran mucho.
QUINTA DIAPOSITIVA:
Joven juampablista-social: eta diapositiva demuestra l gran labor hecha por los estudiantes juampablistas que mantienen y cuidan este lugar para hacer ejercicio como la caminata ya que se puede respirar un aire limpio.-físico: cómo podemos observar en esta diapositiva que los estudiantes mantienen, preservan y cuidan este sendero para la buena presentación del colegio y por mejorar el ambiente.-económico: en estas diapositivas nos demuestra que algunas zonas verdes no son utilizadas para la producción del capital si no que también son utilizadas para nuestro propio beneficio.-político: esta diapositiva nos dice que la reglamentación esta institución se aprovecha muy bien porque se nota los senderos limpios y en buen estado para la Admiración del ambiente-cultural: esta diapositiva se ve muy bien y demuestra la gran cultura que tienen los estudiantes de la institución para tratar esta zona como un gran monumento; manteniéndolo limpio.
sábado, 24 de abril de 2010
Epoca De Sequia
Durante la época de sequia que es producida gracias a la discriminada tala de árboles; lo que produce la pérdida total de bosques, zonas verdes y también la destrucción de habitas de muchos animales que se encuentren al redor de la zona afectada lo que los lleva a emigrar y buscar nuevas zonas para la construcción de sus habitas, lo que a su trae la sequia de pequeños riachuelos y micro cuencas que hidratan o mantienen vivos a miles de árboles, por otra parte la época de sequia también trae la destrucción de la capa de ozono ,que también trae el aumento del calentamiento global, que como el fenómeno del niño producen grandes pérdidas en las cosechas y cultivos de las personas campesinas las cuales solo dependen de estas cosechas para subsistir, también producen múltiples incendios forestales y enfermedades del, aparato respiratorio y digestivo para los seres humanos.
Lo cual lo podemos arreglar concientizando a las personas y demás destructores del ambiente que aún estamos a punto de cambiar el cruel futuro que le deparamos a nuestros hijos, como sembrar árboles cerca de riachuelos para mejorar el caudal y así volver a la formación de nuevos bosques y así empezar a luchar contra el calentamiento global y gran época de sequia que se está haciendo sentir en todo el mundo.
Durante la época de sequia que es producida gracias a la discriminada tala de árboles; lo que produce la pérdida total de bosques, zonas verdes y también la destrucción de habitas de muchos animales que se encuentren al redor de la zona afectada lo que los lleva a emigrar y buscar nuevas zonas para la construcción de sus habitas, lo que a su trae la sequia de pequeños riachuelos y micro cuencas que hidratan o mantienen vivos a miles de árboles, por otra parte la época de sequia también trae la destrucción de la capa de ozono ,que también trae el aumento del calentamiento global, que como el fenómeno del niño producen grandes pérdidas en las cosechas y cultivos de las personas campesinas las cuales solo dependen de estas cosechas para subsistir, también producen múltiples incendios forestales y enfermedades del, aparato respiratorio y digestivo para los seres humanos.
Lo cual lo podemos arreglar concientizando a las personas y demás destructores del ambiente que aún estamos a punto de cambiar el cruel futuro que le deparamos a nuestros hijos, como sembrar árboles cerca de riachuelos para mejorar el caudal y así volver a la formación de nuevos bosques y así empezar a luchar contra el calentamiento global y gran época de sequia que se está haciendo sentir en todo el mundo.
-términos claves
Reciclaje
Reutilización
Colaboración al medio ambiente
Separación en la fuente
Gases contaminantes
Calentamiento global
Efecto invernadero
ENSAYO:
Durante mucho tiempo los seres humanos han estado contaminando el medio ambiente por medio de sus acciones, los cuales producen gases contaminantes; lo que nos lleva a crear el calentamiento global y el efecto invernadero, lo cual es una consecuencia de nuestros propios inventos. Pero no obstante hay personas consientes de este daño y están haciendo lo posible para mejorar el daño causado, por medio de acciones humanas como: la reutilización de desechos, reciclaje y la colaboración al medio ambiente como montar cicla y no usar gasolina o diesel
JUSTIFICACION DE LAS RRR
Este programa es muy importante que se aplique debido a que promedio de esto las personas aprenden a dividir sus desechos antes de botarlos en la basura lo cual es muy importante porque ayudamos a la mejora del medio ambiente, porque al dividir los desechos le facilitamos a los recicladores su labor debido a que ellos son los únicos que se preocupan por el mantenimiento de ambiente ya que ellos venden estos desechos para que sean reutilizados así se ganen un poco de dinero para su sustento.
2. RAZONES DE PROTECCION AMBIENTAL
-SOPORTABLE: esta una de las razones que se relacionan entre el aspecto social y ecológico lo cual es muy importante porque da a saber la gran relación entre lo social y lo ecológico porque gracias a esto se forma un equilibrio entre estos aspecto por cuya razón el ambiente tomara una gran ventaja gracias a que este ámbito que lo protegerá.
-VIABLE: esta razón muestra una gran relación entre lo ecológico y lo económico ya que manteniendo esta relación el ambiente se protegerá gracias que manteniendo este equilibrio el ambiente se protegerá y se resguardara un tiempo.
-EQUITATIVO: es una relación entre lo social y lo económico debido a que la sociedad se regirá todos los días más por lo económico lo cual lleva a que el ambiente se proteja por las acciones humanas controladas por lo económico.
DESARROLLO SOSTENIBLE :
El desarrollo sostenible es muy importante porque se da la relación entre la sociedad y el medio ambiente por ello este desarrollo sostenible es muy dispensable para el mejoramiento del medio ambiente ya que gracias a este desarrollo se mantiene una relación muy estable y no se permite la destrucción mutua, porque gracias a ello los dos salen beneficiarios.
RELACION ENTRELO AMBIENTAL, LO ECONOMICO Y LO SOCIAL:
Bueno desde estos tres puntos de vistas el medio ambiente tiene gran influencia entre estos; porque entre lo social y lo ambiental se puede observar una gran relación debido a que lo social es el principal contribuyente con relación a lo ambiental porque las personas son los principales ayudantes y protectores del medio ambiente; por otra parte en lo económico y en lo social es debido a que con influencia económica la sociedad hace lo que ellos les diga pero por otra parte en lo que tiene que ver con lo ambiental es debido a que la sociedad explota estos re cursos naturales para obtener desarrollo económico.
ASPECTOS IMPORTANTE DE LA CUMBRE DE RIO DE JANEIRO:
Durante la cumbre se llegaron a los siguientes acuerdos
1) Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo, también conocida como Carta de la Tierra: una especie de Constitución ambiental mundial que define, a partir de 27 principios básicos, los derechos y responsabilidades de las naciones en la búsqueda del progreso y el bienestar de la humanidad. Insiste, sobre todo, en el desarrollo humano, la protección de los recursos naturales, así como en la necesidad de actuar en favor de la paz y en contra de la pobreza.
2) La Agenda 21: un programa de acción para lograr el desarrollo sostenible y afrontar las cuestiones ambientales y de desarrollo de forma integrada a escala mundial, nacional y local. Incluye propuestas para luchar contra la pobreza, la degradación de la tierra, el aire y el agua; para conservar los recursos naturales y la diversidad de especies; y para fomentar la agricultura sostenible.
3) Convenio sobre la Diversidad Biológica: un acuerdo para conservar la diversidad genética, de especies y de ecosistemas, y equilibrar los beneficios obtenidos con el desarrollo de la biotecnología entre los países ricos y los pobres. El principio que inspira el Convenio es que todos los Estados tienen el derecho soberano de explotar sus propios recursos en aplicación de su propia política ambiental, teniendo en cuenta que las actividades que se lleven a cabo bajo su jurisdicción no deben afectar a otros Estados. En el Convenio, la biodiversidad se define como sinónimo de riqueza.
4) Convención Marco sobre el Cambio Climático: un acuerdo para estabilizar las concentraciones de gases causantes del efecto invernadero en la atmósfera, hasta unos valores que no interfieran en el sistema climático mundial. En 1997, en la tercera reunión de la Convención Marco sobre el Cambio Climático, se aprobó el Protocolo de Kioto, un acuerdo que establece que los países desarrollados deben reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero en un 5,2% para el año 2012, respecto a las emisiones del año 1990.
5) Declaración de Principios sobre los Bosques: el primer consenso mundial para orientar la gestión, la conservación y el desarrollo sostenible de los bosques, esenciales para el desarrollo económico y para la preservación de todas las formas de vida.
JUSTIFICACION SOBRE EL DESARROLLO TECNOLOGICO:
Durante el desarrollo del conocimiento humano los seres humanos han venido haciendo inventos importantes para la sociedad humana pero no toman encuenta el daño ocasionado al medio ambiente ya que los seres humanos se preocupan por el desarrollo industrial y tecnológico que en la protección de los seres humanos.
JUSTIFICACION SOBRE LA EDUCACION AMBIENTAL:
La educación ambiental se debe dar en todas las aéreas del conocimiento y sectores productivos porque el mundo es de todos, y todos estamos en el deber de protegerlo y cuidarlo a toda costa.
ACROSTCO "DESARROLLO SOSTENIBLE"
Durante mucho tiempo los seres humanos
Están evolucionando tecnológicamente e industrialmente
Sin tomar encuenta el gran daño que le estamos ocasionando
Al medio ambiente, y cada vez estamos siendo demasiado malos al
Robarles el ecosistema y habitad a los animales, pero un grupo de
personas
Responden a este gran daño por medio de acciones humanas, lo cual
nos hace sentir
Orgulloso porque se sabe que estamos contribuyendo con el medio
ambiente.
Lo cual nos lleva a crear un desarrollo sostenible y equilibrado ya que se
Logra crear una relación entre lo social, económico y ecológico
Obteniendo así una gran fortaleza para el cuidado, preservación y
Sustentación del medio ambiente sin
Olvidar que nuestra vida depende del medio ambiente ya que
Sin el nosotros no existiríamos por ello podemos concluir que
Tenemos la obligación de cuidarlo y conservarlo. Para que las futuras generaciones
Encuentre un buen lugar para que puedan vivir
Naturalmente conviviendo en desarrollo y evolución lo cual es muy
Importante ya que debemos seguir evolucionando sin olvidar que en
Beneficio de nosotros mismos también debemos mantener
Limpio e impecable nuestro ecosistema y
Entorno ambiental
ACCIONES HUMANAS:
Colaborar en la casa con la separación en la fuente e inculcar lo importante que es este programa para el mejoramiento del entorno ambiental.
En el colegio podemos concientizar a los estudiantes acerca del daño que le están ocasionando al medio ambiente por medio de sus mínimas acciones las cuales creen que no son tan dañinas para el medio ambiente.
En la ciudad lo podemos hacer por medio de campañas para que las personas se concienticen del daño tan grande que le estamos al mundo, con nuestras acciones.
Lo del mapa coseptual no lo pude hacer porque no lo podía leer.
Reciclaje
Reutilización
Colaboración al medio ambiente
Separación en la fuente
Gases contaminantes
Calentamiento global
Efecto invernadero
ENSAYO:
Durante mucho tiempo los seres humanos han estado contaminando el medio ambiente por medio de sus acciones, los cuales producen gases contaminantes; lo que nos lleva a crear el calentamiento global y el efecto invernadero, lo cual es una consecuencia de nuestros propios inventos. Pero no obstante hay personas consientes de este daño y están haciendo lo posible para mejorar el daño causado, por medio de acciones humanas como: la reutilización de desechos, reciclaje y la colaboración al medio ambiente como montar cicla y no usar gasolina o diesel
JUSTIFICACION DE LAS RRR
Este programa es muy importante que se aplique debido a que promedio de esto las personas aprenden a dividir sus desechos antes de botarlos en la basura lo cual es muy importante porque ayudamos a la mejora del medio ambiente, porque al dividir los desechos le facilitamos a los recicladores su labor debido a que ellos son los únicos que se preocupan por el mantenimiento de ambiente ya que ellos venden estos desechos para que sean reutilizados así se ganen un poco de dinero para su sustento.
2. RAZONES DE PROTECCION AMBIENTAL
-SOPORTABLE: esta una de las razones que se relacionan entre el aspecto social y ecológico lo cual es muy importante porque da a saber la gran relación entre lo social y lo ecológico porque gracias a esto se forma un equilibrio entre estos aspecto por cuya razón el ambiente tomara una gran ventaja gracias a que este ámbito que lo protegerá.
-VIABLE: esta razón muestra una gran relación entre lo ecológico y lo económico ya que manteniendo esta relación el ambiente se protegerá gracias que manteniendo este equilibrio el ambiente se protegerá y se resguardara un tiempo.
-EQUITATIVO: es una relación entre lo social y lo económico debido a que la sociedad se regirá todos los días más por lo económico lo cual lleva a que el ambiente se proteja por las acciones humanas controladas por lo económico.
DESARROLLO SOSTENIBLE :
El desarrollo sostenible es muy importante porque se da la relación entre la sociedad y el medio ambiente por ello este desarrollo sostenible es muy dispensable para el mejoramiento del medio ambiente ya que gracias a este desarrollo se mantiene una relación muy estable y no se permite la destrucción mutua, porque gracias a ello los dos salen beneficiarios.
RELACION ENTRELO AMBIENTAL, LO ECONOMICO Y LO SOCIAL:
Bueno desde estos tres puntos de vistas el medio ambiente tiene gran influencia entre estos; porque entre lo social y lo ambiental se puede observar una gran relación debido a que lo social es el principal contribuyente con relación a lo ambiental porque las personas son los principales ayudantes y protectores del medio ambiente; por otra parte en lo económico y en lo social es debido a que con influencia económica la sociedad hace lo que ellos les diga pero por otra parte en lo que tiene que ver con lo ambiental es debido a que la sociedad explota estos re cursos naturales para obtener desarrollo económico.
ASPECTOS IMPORTANTE DE LA CUMBRE DE RIO DE JANEIRO:
Durante la cumbre se llegaron a los siguientes acuerdos
1) Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo, también conocida como Carta de la Tierra: una especie de Constitución ambiental mundial que define, a partir de 27 principios básicos, los derechos y responsabilidades de las naciones en la búsqueda del progreso y el bienestar de la humanidad. Insiste, sobre todo, en el desarrollo humano, la protección de los recursos naturales, así como en la necesidad de actuar en favor de la paz y en contra de la pobreza.
2) La Agenda 21: un programa de acción para lograr el desarrollo sostenible y afrontar las cuestiones ambientales y de desarrollo de forma integrada a escala mundial, nacional y local. Incluye propuestas para luchar contra la pobreza, la degradación de la tierra, el aire y el agua; para conservar los recursos naturales y la diversidad de especies; y para fomentar la agricultura sostenible.
3) Convenio sobre la Diversidad Biológica: un acuerdo para conservar la diversidad genética, de especies y de ecosistemas, y equilibrar los beneficios obtenidos con el desarrollo de la biotecnología entre los países ricos y los pobres. El principio que inspira el Convenio es que todos los Estados tienen el derecho soberano de explotar sus propios recursos en aplicación de su propia política ambiental, teniendo en cuenta que las actividades que se lleven a cabo bajo su jurisdicción no deben afectar a otros Estados. En el Convenio, la biodiversidad se define como sinónimo de riqueza.
4) Convención Marco sobre el Cambio Climático: un acuerdo para estabilizar las concentraciones de gases causantes del efecto invernadero en la atmósfera, hasta unos valores que no interfieran en el sistema climático mundial. En 1997, en la tercera reunión de la Convención Marco sobre el Cambio Climático, se aprobó el Protocolo de Kioto, un acuerdo que establece que los países desarrollados deben reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero en un 5,2% para el año 2012, respecto a las emisiones del año 1990.
5) Declaración de Principios sobre los Bosques: el primer consenso mundial para orientar la gestión, la conservación y el desarrollo sostenible de los bosques, esenciales para el desarrollo económico y para la preservación de todas las formas de vida.
JUSTIFICACION SOBRE EL DESARROLLO TECNOLOGICO:
Durante el desarrollo del conocimiento humano los seres humanos han venido haciendo inventos importantes para la sociedad humana pero no toman encuenta el daño ocasionado al medio ambiente ya que los seres humanos se preocupan por el desarrollo industrial y tecnológico que en la protección de los seres humanos.
JUSTIFICACION SOBRE LA EDUCACION AMBIENTAL:
La educación ambiental se debe dar en todas las aéreas del conocimiento y sectores productivos porque el mundo es de todos, y todos estamos en el deber de protegerlo y cuidarlo a toda costa.
ACROSTCO "DESARROLLO SOSTENIBLE"
Durante mucho tiempo los seres humanos
Están evolucionando tecnológicamente e industrialmente
Sin tomar encuenta el gran daño que le estamos ocasionando
Al medio ambiente, y cada vez estamos siendo demasiado malos al
Robarles el ecosistema y habitad a los animales, pero un grupo de
personas
Responden a este gran daño por medio de acciones humanas, lo cual
nos hace sentir
Orgulloso porque se sabe que estamos contribuyendo con el medio
ambiente.
Lo cual nos lleva a crear un desarrollo sostenible y equilibrado ya que se
Logra crear una relación entre lo social, económico y ecológico
Obteniendo así una gran fortaleza para el cuidado, preservación y
Sustentación del medio ambiente sin
Olvidar que nuestra vida depende del medio ambiente ya que
Sin el nosotros no existiríamos por ello podemos concluir que
Tenemos la obligación de cuidarlo y conservarlo. Para que las futuras generaciones
Encuentre un buen lugar para que puedan vivir
Naturalmente conviviendo en desarrollo y evolución lo cual es muy
Importante ya que debemos seguir evolucionando sin olvidar que en
Beneficio de nosotros mismos también debemos mantener
Limpio e impecable nuestro ecosistema y
Entorno ambiental
ACCIONES HUMANAS:
Colaborar en la casa con la separación en la fuente e inculcar lo importante que es este programa para el mejoramiento del entorno ambiental.
En el colegio podemos concientizar a los estudiantes acerca del daño que le están ocasionando al medio ambiente por medio de sus mínimas acciones las cuales creen que no son tan dañinas para el medio ambiente.
En la ciudad lo podemos hacer por medio de campañas para que las personas se concienticen del daño tan grande que le estamos al mundo, con nuestras acciones.
Lo del mapa coseptual no lo pude hacer porque no lo podía leer.
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